Kadri Yamaç: DÜNYA ÜNİVERSİTELERİ BAŞARI SIRALAMALARI YÖNTEMLER ve ELEŞTİRİLER

Yazan: Jamil Salmi
Çeviri: Kadri Yamaç
Fiyatı: 15.00 TL
ISBN: 978-605-4160-35-8
Ebatı: 16 X 24
Baskı sayısı: 1
Baskı yılı: 2010

“Dünya çapında” olmak, neden bir ülkenin, yükseköğretim sisteminin en azından bir kısmında, kurmayı arzuladığı bir standarttır? Küresel bir karşılaştırmada çıkarları için kaygı duymadan, olabilecek en uygun yerel sistemleri geliştirmek birçok ülkede daha yararlı olabilir mi?

Dünya çapında tanımı “seçkin Batı” ile eşanlamlı mıdır? Sadece araştırma üniversiteleri mi dünya çapındadır veya diğer tür yükseköğretim kurumları da uluslararası bir perspektif içinde en iyiler arasında olmayı arzu ederler mi?

Dünya çapında üniversitelerin ulusal yükseköğretim sistemlerinin bir parçası olduğunu ve bu sistem içinde gideceğini kabul ederken, bu raporun esas amacı, kurumların liglerde nasıl en başarılı olduklarını araştırarak, “dünya çapında” satatüsüne ulaşmak peşinde olan ülkelere ve üniversite yöneticilerine rehberlik yapmaktır. Şu halde bu raporun esas amacı, en iyinin en iyisiyle rekabet edecek olan, küresel rekabetçi üniversitelerin kurulmasındaki zorlukları araştırmaktır.

Kitap Adı	:	Bilgi Toplumu ve Üniversiteler
Yazar(lar)ı	:	Prof. Dr. Kadri Yamaç
ISBN	:	978-605-4160-28-0
Fiyatı	:	27,50 TL
Ebatı	:	13,5 X 19,5
Sayfa Sayısı	:	488 sayfa
Baskı Sayısı	:	1. Baskı
Baskı Yılı	:	2009
Açıklama	:	Yirmi birinci yüzyıl, üniversiteleri yeniden şekillendiriyor. Ekonomik ve sosyal etkenler 1980’lerden bu yana geleneksel üniversiteyi zorlamaktadır. Yeni eğitim modellerinden sanal üniversitelere ve giderek artan uluslararasılaşmaya kadar pek çok alanda, üniversiteler bilgi toplumu olarak tarif edilen yeni paradigmayla gerilimli bir ilişki içine girdiler. Bilginin üretim girdisi olmasıyla birlikte, bilgiye yüklenen anlam değişmekte ve bilginin işlevsel olması gibi bir zorunluluğun dayatılması tüm üniversite yerleşkelerinde duyumsanmaktadır. Bu koşullar, insan unsuru göz önüne alındığında, bireyin tüm yetenekleriyle toplumsal bir varlık olduğu, bu yeteneklerin geliştirilmesi ve bunun da öğrenciye kültürün verilmesiyle mümkün olacağı gerçeğini ortadan kaldırılmaz. Bireye doğrudan bir mesleğin öğretilmesiyle kültürel üst bilinçlenmelerin verilmesini birbirine ters görmek insanların makinalaşmasına yol açacaktır. Buna karşı çıkmak evrensel bir görevdir.

Aldığı unvan ve ödüller

Rusya Federasyonu Devlet Başkanı V.V. Putin'in 30 Haziran 2005 tarihli kararı ile "Kazan'ın 1000 yıllığı Hatırasına" madalyası

2006 yılında Kiev Milli Ekonomi Üniversitesi "Fahri Bilim Doktorası",

2006 yılında TAÇSAV XVI. Atatürk Haftası Hizmet Ödülü.

Popüler Bilim Dergisi tarafından “2006 Yılı Bilim Ödülü” kapsamında üniversitesine, bilimsel gelişme sürecinde kazandırdığı büyük ivmeden dolayı 2006 yılı özel bilim ödülü

Çubuk Platformu tarafından yılda bir kez başarılı kurum veya kişiye verilen “2006 Yılı Onur Ödülü”nün, Çubuk İlçesinin eğitsel, kültürel ve sosyal gelişimine yaptığı katkı ödülü

Türk Patent Enstitüsü tarafından Türkiye’deki patent çalışmalarına yaptığı katkıdan dolayı onur ve başarı plaketi.

2008 yılında Meclis Haber Dergisi tarafından verilen "yılın en başarılı rektör'ü'" ödülü.

Kadri Yamaç

27 Nisan 2011 Çarşamba

DÜNYA ÜNİVERSİTELERİ BAŞARI SIRALAMALARI YÖNTEMLER ve ELEŞTİRİLER

Hiç yorum yok:

Yazıların kullanılabilmesi için kaynak gösterilmesi zorunludur.